Cours de Re-création
Le Festival propose à des élèves de 4 à 25 ans de devenir les médiatrices et médiateurs d’une exposition qu’ils ont visitée, auprès d’élèves de quartiers et d’âges différents, avec la complicité de la médiatrice Sarah Clément-Colas. Des rencontres stimulantes qui placent la parole des jeunes au cœur d’un parcours collectif et intergénérationnel, depuis la découverte des œuvres à l’élaboration d’une transmission en résonance avec ce qu’ils et elles en ont perçu. Lors de l’édition 2023, les élèves ont découvert deux expositions : Solidité lumière d’Yto Barrada à Césure-Plateau Urbain et Défricheuses : féminismes, caméra au poing et archive en bandoulière à la Cité internationale des arts.
Reportage
Visite de l’exposition Solidité lumière d’Yto Barrada à Césure-Plateau Urbain © Luca Ianelli
La Fondation Fiminco est mécène de Cours de Re-création.
Juke Vox
Juke Vox est un parcours de découvertes musicales et d’exploration du geste vocal mené par Maxime Echardour, percussionniste et la performeuse Violaine Lochu. Conçu pour des élèves bénéficiant du dispositif ULIS du collège Claude Bernard (Paris 16e) ce projet accueille, au second semestre, des élèves de 6e. À partir de l’environnement vocal et sonore des élèves, les deux artistes ont proposé à chacun de faire de son univers intime, un terrain de jeu collectif au service de l’inclusion scolaire. Au gré d’un cycle d’ateliers entrelaçant écoute et pratique musicale, expérimentations vocales et collectes de sons, les élèves se sont engagés dans un processus de création au long cours, avec une restitution publique à la clé.
Restitution publique du projet au collège Claude Bernard, le 13 mai 2024 © Luca Ianelli
Le projet Juke Vox a reçu le soutien de la Ville de Paris dans le cadre de son programme L’Art pour grandir.
Automne au lycée
L’Automne au lycée invite les élèves à fréquenter les salles de spectacle, de concert et d’exposition, à rencontrer les artistes, à suivre des ateliers de pratique, de médiation et à accueillir des œuvres au sein de leur établissement. Chaque classe bénéficie d’un parcours pluridisciplinaire, imaginé sur-mesure avec les enseignants, en fonction des besoins et programmes pédagogiques. Autant d’occasions de découvrir et s’approprier des formes artistiques variées et développer une culture et une sensibilité personnelles.
Reportage
Atelier de pratique artistique avec Lou-Adriana Bouziouane et les élèves du lycée Émile Dubois (Paris 14e) © Luca Ianelli
L’Automne au lycée bénéficie d’une aide régionale à l’éducation artistique et culturelle.
Le Fonds de dotation Emerige et la Caisse des dépôts Île-de-France sont mécènes de L’Automne au lycée.
Immersion artistique au lycée
Le Festival d’Automne propose à quatre lycées franciliens d’accueillir une compagnie et son ou sa metteure en scène pour une semaine d’immersion artistique. Au programme : des représentations en matinée, des ateliers de pratique avec les artistes l’après-midi et une représentation tout public pour les élèves, leurs parents, l’ensemble du personnel du lycée, les habitantes et habitants du quartier. Cette année, Thomas Quillardet et sa compagnie 8 AVRIL se sont installés durant une semaine dans chaque établissement ils ont présenté Ton Père dans deux d’entre eux et L’Arbre, le Maire et la Médiathèque dans deux autres, des pièces en prise avec des sujets de société saillants (l’homoparentalité et l’homophobie, l’écologie) et qui questionnent l’espace de la représentation.
Entretien avec Thomas Quillardet
Immersion au Lycée Fragonard de L’Isle-Adam © Corentin Le Guet
La Fondation d’entreprise Hermès est mécène des immersions artistiques dans les lycées.